二年级升三年级的时候，排在后两位的两个组别，也重新降回一年级，只留除重点班之外，一个成绩最好的组别随班升级。

这么做的目的，当然是学校鼓励各学年组别之间的竞争关系。因为经过事实考证，有竞争才有发展，没有竞争的学校，也是没有生命力的学校。

第一中学怎么说是中海市各高校当中的带头大哥，每年的名校升学率，也是学校领导和在校老师们的唯一目标。如果班级的老师在教学上散漫怠工，那学校的知名学府升学率就会降低，从而失去市内的第一名校的名头，跟着就等于失去优秀的生源，接着就是恶性循环，变成二流，三流，甚至不入流的野鸡高中。

对任何一个校长来说，都无法容忍这种情况的出现。如果第一中学的牌子砸在了某位校长的手中，那么他在整个中海市教育界也别想抬头。

所以每年的降级的老师团队，都会被校领导现场约谈，好听的当然不可能有了，不被骂的狗血淋头，已经是不幸中的万幸了。所以，校内大多数的老师们，都不喜欢被校领导用这种方式亲切会面的原因所在。

说到带三年级，虽然要比带一年级压力大，但对学校的这些个老师们来说，却不很讨厌。要知道如果对一组老师们来说，如果自己的班级能够顺利的升入三年级，那么代表自己的教学水平是非常优秀的，对于名校的这种只比学习成绩，不考虑其他的地方来说，还是很让人有种自豪感的。

当然，带三年级除了一些荣誉外，还有一定具体的物质奖励。这些奖励要比带二年级，一年级多得多。如果班里面的学生能考入类似于九八五之类的重点学校，那么校方还有更多的奖励等在后面，可以说带团三年级直到毕业，基本上是一个名利双收的工作。

不过这种情况，只是针对普通班级所说的。对于重点班的这些班主任和科任老师们来说，基本上没有什么变化。

因为重点班的老师，都是学校从多年淘汰制流程当中，培养出来的精英团队。教学水平是一点问题问没有，除非其中个别老师出现重大错误，才可能被校方调整会普通班级，一般情况下，这些老师都是学校中比较特殊的群体，很少和其他团队接触交流，一项是自成一派。

李云良在第一中学，其实也算是资历比较老的老师了。但以来实话说他只带过一次三年级，而且还是在他刚入学校前几年，正是精力旺盛的时候。

后来的情况，大多是在二升三的时候就被刷下来了，虽然那时候被刷下来，也会让他感觉很不爽，但好在也算带队到了二年级。毕竟三年级的班级，只会留下一组，他没还么自大到认为自己的教学水平，在校内是数一数二的程度。

李云良的教学生涯，最让他感觉到尴尬的是，他曾经连续三年在一年级升二年的时候，被刷了下来。虽然那种情况是同组的班级全被刷了下来，也不是光是刷自己。

但被刷下来的班主任和科任老师，会重新组合成新的组别。那么自己连续三年被刷，换句话说，那就是自己的组别已经重组了三次，每次都包括自己，实话说那阵子的他，犹如被人在脑袋上贴上了白痴班主任的纸条，让他在学内可是好一阵子，都没办法抬起头来说话。接下来的几年，李云良也算是发愤图强，终于没有打破三年的记录，也着实让他是松了一口气。

不过最近这几年，李云良感觉自己的运气很差，又是连续三次一年升二年的时候，被刷下来了。